شكل گيري مدارس در قالب مجتمع‌هاي آموزشي و پرورشي از اهداف تحول بنيادين است
شكل گيري مدارس در قالب مجتمع‌هاي آموزشي و پرورشي از اهداف تحول بنيادين است
وزير آموزش و پرورش امروز پس از برگزاري مراسم جشن غنچه‌ها، شكوفه‌ها و جوانه‌ها در مجتمع‌آموزشي و پرورشي جلوه معراج منطقه 11 آموزش و پرورش شهر تهران از شكل‌گيري مدارس در قالب مجتمع‌هاي آموزشي و پرورشي به عنوان يكي از اهداف تحول بنيادين آموزش و پرورش نام برد.
به گزارش مركز اطلاع‌رساني و روابط‌عمومي وزارت آموزش و پرورش، حميدرضا حاجي‌بابايي توجه به آموزش و پرورش را زمينه‌ساز بروز زيبايي‌ها در كشور خواند و گفت: انسان با لمس زيبايي‌هاي تربيت خدا را شكر مي‌كند كه در مسير اصلي حركت به سمت خدا قرار دارد.
وي ادامه داد: در دنيا معلمان را سازمان‌هاي يادگيرنده مي‌دانند كه ياد مي‌گيرند، ياد مي‌دهند، رشد مي‌كنند و رشد مي‌دهند.
حاجي‌بابايي با اعلام اينكه رمز و راز هستي تربيت است و خدا انسان را براي تربيت خلق كرده است، تصريح كرد: تمام هستي براي تربيت و تربيت براي انسان خلق شده و زيباترين موجود يعني پيامبر نيز معلم آفريده شده است.
وزير آموزش و پرورش نگاه خود به معلمان، دانش‌آموزان و مقوله تربيت را از نوع نگاهي دانست كه با تمام وجود آن را لمس و تجربه كرده و ادامه داد: با تمام وجود به معلمي عشق مي‌ورزم و كارم را از نوع وزارت و مديريت نمي‌‌دانم به همين دليل بسياري از كارهايي كه انجام مي‌دهم براي برخي از اقشار جامعه قابل درك نيست.
وي با اشاره به اينكه اگر جامعه‌اي زيبا مي‌خواهيم هيچ راهي جز توجه به آموزش و پرورش نداريم، افزود: اگر عظمت جامعه را خواستاريم بايد تربيت را در جامعه جدي بگيريم.
*جايگاه معلم و دانشآموز در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش در قله و اوج قرار دارد
دكتر حاجي‌بابايي جايگاه معلم و دانشآموز را در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش به عنوان يك نقشه راه در اوج و قله توصيف كرد.
وي تمام اجزاي كار آموزش وپرورش را تربيت خواند و گفت: اجراي بيمه طلايي معلمان اگرچه دير اتفاق افتاد يك وظيفه و اصل وجودي در جهت ارتقاي احترام و شأن معلم در جامعه بود.
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اينكه هيچ چيز به اندازه سخن يا عملي كه باعث كاهش شأن معلم در جامعه شود وي را آزار نمي‌‌دهد، تصريح كرد: مدرسه نوعي دانشگاه است و نوع نگاه آن بايد مشخص باشد.
حاجي‌بابايي، نوع و تعداد كلاس‌هاي موجود در مدارس را نيازمند تحول دانست و ادامه داد: نوع نگاه‌ها به آموزش و پرورش بايد متفاوت شود به گونه‌اي كه شادابي و نشاط در محيط مدارس و وجود معلمان موج بزند.
وي تاكيد كرد: در مدارس بدون استثناء بايد يك مشاور وجود داشته باشد زيرا مشاور، نقش اكسيژن را براي دانش‌آموزان ايفا مي‌كند.
*معلمان كشور بايد يك دوره مشاوره تربيتي را بگذرانند
حاجي‌بابايي با تاكيد بر اينكه تمام معلمان كشور بايد يك دوره مشاوره تربيتي را پشت سر بگذارند، افزود: يكي از اهداف تاسيس دانشگاه ويژه فرهنگيان نيز همين موضوع است و تمامي افرادي كه از اين دانشگاه يا مراكز تربيت معلم وارد مدارس مي‌شوند بايد به تمام فناوري‌هاي نوين مجهز باشند.
وي اظهار كرد: 250 ساعت نرم‌افزار آموزشي كه در آن يكي از بهترين معلمان كشور، كتابهاي جديد‌التاليف سال اول ابتدايي را آموزش مي‌دهد در اختيار معلمان قرار مي‌گيرد تا آنها از بهترين روش تدريس براي آموزش به دانش‌آموزان استفاده كنند.
*آموزش در مدارس بايد سمعي و بصري باشد
وزير آموزش و پرورش ادامه داد: امروز آموزش در مدارس بايد از نوع سمعي و بصري باشد زيرا اين نوع آموزش تاثيرگذار است و اتصال مدارس كشور به اينترانت ملي نيز در همين راستا انجام شد تا نياز آموزشي و تربيتي دانش‌آموزان بدون پاسخ نماند.
وي با تشكر از نگاه مثبت رسانه‌ها به آموزش و پرورش گفت: امروز رسانه‌ها موضوع تحول بنيادين آموزش و پرورش و كتابهاي درسي را مورد توجه قرار داده‌اند كه اين امر بسيار رضايت‌بخش است.
وي خاطرنشان كرد: طي 6 ماهه گذشته، 12 هزار و 640 مدرسه به نوبت صبح منتقل شده است و نوبت عصر مدارس راهنمايي و دبيرستان نيز به كلاس‌هاي كنكور و فوق‌برنامه اختصاص مي‌يابد تا نگراني اوليا از حضور فرزندانشان در خارج از مدرسه براي شركت در اين كلاس‌ها مرتفع شود.
این وبلاگ با توجه به علاقه اینجانب در خصوص تحلیل مسائل آموزش و پرورش ایجاد شده است . دانشجوی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی بوده و سعی دارم یا توجه به نیازهای روز منطقه و کشور مطالبی در زمینه بهینه سازی هرچه بهتر منابع انسانی در زمینه های مختلف مطالبی ارائه نموده و از نکته نظرات دوستان در این زمینه بهره ببریم .